【認識教育之旅 - 芬蘭篇 #神話由誰實踐】

(預計閲讀時間：三分鐘)

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理想願景就算有，到實行，每一日影響緊學生終於係老師。

咁芬蘭教育吹到咁神，佢地嘅老師係「怎樣煉成」嘅呢?

學歷：

所有老師最低要求係碩士，總共讀五年(同讀Medic、Law、Archi嘅時間差唔多)，要學教全科(即係要教到語文，又要教到數、音樂…)。

入大學時selection有啲似見工面試，有 group discussion、role play、essays，睇behavior、competencies、motivation。考試成績…? 只係睇芬蘭語文一科…!

收入：

畢業入職大約二千幾歐羅月薪(未扣稅，大約要交25-30%，同埋呢個大約係咁多行業入職嘅average)…

好似唔多吸引…未算…

做咗十幾年之後，都只係加到三千幾歐羅…

吓…? 文武全才、高學歷，但係低收入…？搵鬼做啦…

但偏偏仲要好多人爭住做，入教育degree嘅難度同Medic、Archi、Law差唔多…

自由度：

高至極高。老師係被尊重同信任嘅一群:可以自由決定點教，有冇功課、測驗，全班一樣玩法定個別唔同，冇政府觀課，冇學校ranking…

每星期廿幾個鐘上堂時間，其餘時間冇活動冇會可以work from home…

小結：

究竟「快樂學習」點樣實踐?我見到好似係從「快樂老師」開始。老師從工作上揾到「快樂」，套用作家Daniel Pink嘅講法，係嚟自「自由度」、「高質素」、「意義」。

#HappyTeachersHappyKids

後記：

以上係呢幾日喺三間芬蘭學校、教育展同廿幾位老師、校長、大學職員暸解後嘅感想。呢篇講老師，遲啲再分享學校入面其他事情。

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